میرے وہ دوست مجھے داد سخن کیا دیں گے جن کے دل کا کوئی حصہ ذرا ٹوٹا بھی نہیں

 

کپکپاہٹیں پہچان

 

ناول جلتے چنار سےایک اقتباس وارث اقبال waris iqbal

 

4

 

مضمون :       اردو                                                                                          جماعت  :                          ہشتم                                                    موضوع:   ـ     عمارات           

اہداف ؍ مقاصد

طریقۂ  تدریس

اس سبق کے اختتام تک بچے اس قابل ہوں گے کہ وہ :   تایخی عمارت  کے حوالے سے اپنے تجربے یا علم کو اپنے الفاظ میں بیان کیجئے۔             مختلف  ذرائع سے بادشاہی مسجد کے بارے میں  اپنی معلومات میں اضافہ کیجئے۔                         بادشاہی مسجد کے بارے میں حاصل شدہ معلومات کو منظم اور مربوط طریقے سے پیش کیجئے۔

میں بچوں کو بتاؤں گا کہ آج ہم  کسی خاص عمارت کے بارے میں معلومات حاصل کرنا اور  ان معلومات کو مختلف طریقوں سے پیش کرنا  سیکھیں گے۔ گفت و شنید §       میں بچوں کو بتاؤں گا کہ ہمارے ملک میں بہت سی پرانی یعنی تاریخی عمارتیں ہیں۔ ہم میں سے سبھی نے کوئی نہ کوئی تاریخی عمارت ضرور دیکھی ہوگی۔ کیوں نہ ہم آج کی گفت و شنید میں انہی تاریخی عمارتوں پر بات کریں۔ لیکن اس کا طریقہ یہ ہوگا کہ میں نے بورڈ پر تین سوال لکھے ہیں آپ اپنی مرضی سے کسی ایک سوال کا جواب اپنی باری پر دیجئے اور گفت و شنید کے اصولوں کو یاد رکھئیے۔ §       میں  درجِ ذیل سوالات مختلف رنگوں کے چارٹ پیپر کی پٹیوں پر لکھ کر بورڈ پر لگاؤں گا۔ سوال نمبر ۔۱  آپ نے جو بھی تاریخی عمارت  دیکھی ہے اسے ذہن میں لائیے اور بتائیے  کہ  اس عمارت اور آج کی  عمارتوں میں کیا فرق ہے؟                   سوال نمبر ۲۔ آپ نے جو بھی تاریخی عمارت  دیکھی ہے اسے ذہن میں لائیے اور بتائیے   کہ اگر آپ اس عمارت میں تبدیلی لانا چاہئیں تو کیا تبدیلی لائیں گے؟                   سوال نمبر ۳۔ آپ نے جو بھی تاریخی عمارت دیکھی اسے ذہن میں لائیے اور بتائیے کہ آپ کو اس عمارت کا کون سا حصہ اچھا لگا اور کون سا حصہ اچھا نہیں                                  لگا۔ کوشش کیجئے کہ پسند اور ناپسند کی وجہ بھی بتائیے۔ §       گفت و شنید کے اختتام پر میں انہی سوالات میں  سے کسی ایک کا جواب خود بھی دوں گااور گفت و شنید کی سرگرمی کا اختتام کروں گا۔ پڑھائی §        میں بچوں کو بتاؤں گا کہ ہر عمارت   خاص مقصد ؍ مقاصدکے تحت بنائی جاتی ہے۔ اسی لئے ہر عمارت  دوسری عمارت سے کئی لحاظ سے مختلف ہوتی ہے۔ آج ہم   بادشاہی مسجد لاہور کے بارے میں تفصیلاً معلومات حاصل کریں گے۔ §       میں بچوں کو ملٹی میڈیا کے ذریعے بادشاہی مسجد کے بارے میں اپنی بنائی ہوئی ایک  وڈیو دکھاؤں گا۔ تاکہ وہ اس مخصوص ذخیرہ الفاظ سے واقف ہوجائیں جو اردو میں کسی عمارت کی خصوصیات بیان کرنے کے لئے استعمال ہوتے ہیں۔ ( متبادل انتظام کے طور پر یہ وڈیو بچوں کے کمپیوٹرز پر بھی رکھی جائے گی۔) §       وڈیو دیکھنے کے بعد میں کسی  تین بچوں سےباد  شاہی مسجد کے حوالے سے رائے لوں گا۔ §        میں نے  بچوں کے فولڈر میں کچھ لنکس رکھے  ہوں گے۔ میں بچوں  سے کہوں گا کہ وہ یہ لنکس کھولیں اور بادشاہی مسجد کے بارے میں  معلومات حاصل کریں۔ 1.        http://ur.wikipedia.org/wiki/ 2.        http://www.itdunya.com/t211506/ 3.       http://www.urduvb.com/forum/showthread.php?t=22940 4.       http://teachingurdu.blogspot.com/ §       میں بچوں کو  ایک ورک شیٹ دوں گا جس کے مطابق بچے جوڑیوں میں شاہی مسجد کے بارے میں معلومات تلاش کریں گے۔ §       اس دوران بچوں کو  ہر جوڑی میں دو رنگ دوں گا سبز اور سرخ۔  سبز  ریسرچ کر رہا ہوگا تو سرخ لکھے گا اور جب سرخ کے ہاتھ میں ماؤس ہوگا تو سبز لکھ رہا ہوگا۔ §       مقررہ وقت کے بعد میں  اس بات کی تسلی کے لئے کہ بچوں نے کس حد تک درست کام کیا ہے کم از کم تین بچوں کے کام کا جائزہ لوں گا۔ لکھائی  پڑھائی یعنی معلومات جمع کرنے کے بعد میں بچوں  کو مختلف ٹاسک کارڈ دوں گا جن پر بچوں کی  انفرادی ضرورت کا دھیان رکھتے ہوئے ایک تحریری کام درج ہو گا۔ یہ کام درجِ ذیل ہیں۔ 1.      اپنے دوست کے نام خط لکھئے اور اُسے شاہی مسجد لاہور کے بارے میں معلومات فراہم کیجئے۔ 2.      فرض کیجئے کہ آپ ایک انجنئیر ہیں۔ آپ  کو شاہی مسجد کی ذمہ داری دی گئی ہے  آپ شاہی مسجد میں کیا تبدیلیاں  لانا چاہئیں گے۔ 3.      اپنے اسکول کی عمارت کا شاہی مسجد کی عمارت سے موازنہ کیجئے۔ 4.      شاہی مسجد کے بارے میں کم از کم تین پیراگراف لکھئے۔ 5.      شاہی مسجد کے بارے میں  کم از ۱۰۰ الفاظ پر مشتمل ایک پیراگراف لکھئے۔ §       ایک مختصر سے جائزے کے بعد آج کے سبق کا اختتام کروں گا۔

      

            ہفتہ:                                                                                                          تاریخ:    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اوقات	وسائل	جانچ
۱۵ منٹ                 ۲۵منٹ                           ۲۵ منٹ       ۵ منٹ     ۱۰ منٹ		میں  بچوں کو جانچوں گا کہ   میری جماعت کے تمام بچے :    کسی بھی  تاریخی عمارت  کے حوالے سے اپنے تجربے یا علم  پوچھے گئے سوال کے مطابق بیان کریں۔                 مختلف  ذرائع (وڈیو اور اردو ویب سائیٹس )سے بادشاہی مسجد کے بارے میں  اپنی معلومات میں اضافہ کریں۔                          شاہی مسجد کے بارے میں حاصل  کی گئی معلومات کو  دئیے گئے طریقے کے مطابق تحریری طور                 پر   پیش کریں۔

تجزیۂ   تدریس  (سکھانے کے عمل کا تجزیہ)

·       اس سبق کے کسی ایسے حصے پر تبصرہ کیجئے جو آپ کی نظر میں کسی بھی وجہ سے تبصرہ کے لائق ہے۔        ·       اگر آپ یہ سبق دوبارہ پڑھائیں تو آپ اس میں کیا تبدیلیاں لائیں گے۔ وجہ ضرور لکھئے۔

 

چوں کے سیکھنے کے عمل کا تجزیہ

·       آج کے اس سبق میں بچوں نے کیا سیکھا؟                                                           ·       آج کے سبق  کے دوران بچوں نے اصل میں کیا  کیا؟     ·        آج کے اس سبق   میں بچے کیا نہ کر سکے ؟ کیا نہ سمجھ سکے؟

 

 

۲

 

Lesson